Muy buenas madrugadas. Aprovechando que mi maestra de la clase de las siete no vino, he decidido
dedicarle un blog a mi universidad. ¿Por qué? Porque cumple 67 años esta semana. No es un centenario y no se invitará al ejército de otras universidades en un desfile masivo, pero bueno, se celebra con chilaquiles. No obstante esta entrada no es del todo feliz, y plantea hacer una reflexión sobre el slogan y los conceptos que se aplican en mi universidad, y sin duda alguna en muchas otras hoy en día.
Antes de empezar, sólo deben saber unas cosas:
1. No estoy en contra de mi universidad, me gusta, estudio bien allí y sigue siendo excelente opción para estudiar.
2. Mis intenciones son meramente reflexionar y reflejan sólo mi opinión en el momento.
3. Si estás en mi contra estás MAL.
Instert sarcastic smiley face here -> :)No obstante en los aniversarios de las instituciones creo yo
es mejor reflexionar que meramente celebrar con gasolina biodegradable para autobuses (sí, para eso sirven los chilaquiles también, ¿se te antojan más no?).
El sistema en estos momentos es muy sencillo: hay que
emprender para cumplir metas personales, hay que
emprender para llegar adelante a un mejor futuro, hay que
emprender y ser un líder que propaga el bienestar de la comunidad a su alrededor. Momento.
¿Emprender? Qué significa emprender. Ya todos sabemos a qué nos referimos. ¿Pero se aplica también en la praxis? ¿Es nuestra definición de emprendimiento, la que vemos día con día? ¿Por qué la universidad no está en el ranking de las mejores 100 del mundo?
El primer punto es meramente que en ocaciones es más empresa que escuela educativa. Ya lo dijeron en las columnas de "El Norte", las reacciones ante la muerte de los alumnos fueron "el de una empresa que perdió a dos trabajadores" (No recuerdo quien fue, una editorial, seguramente alguien importante). Si ve que sus alumnos están tronando el material, ¿qué hace Harvard? Los truena. ¿Y nuestra universidad? Hace un colchón y puntos exta porque las becas no permiten que trienen. Y si truenan y se van porque no tienen beca, pues no pagan.
Definición 1 de emprendimiento: si una comunidad no puede con la vida, se le hará súbitamente más fácil, sin esfuerzo alguno. Pregúntenle a los desempleados si es cierto.El segundo punto es el sistema inherentemente relacionado a los números. No sólo digo que eres una matrícula (digo en mi cuenta de Servicio social me pide mi "nombre"y sólo acepta 1175....) sino que además lo único que importa es un número: tu calificación. Por ejemplo: hipotéticamente hablando por supuesto, digamos que me quiero ir de intercambio. ¿Qué me piden? Nombre, matrícula, semestre, carrera y calificación.
¿Y ya? ¿Esperan con eso seleccionar al mejor candidato? Un número. Eso es todo. Ahora, los alumnos debemos esforzarsnos para sacar un número más alto, eso me queda muy claro. Aunque si siempre me están dando el discurso que el liderazgo, el emprendimiento, el esfuerzo en actividades extracurriculares son lo que forma al hombre y mujer del futuro, pues mínimo compruébenme que eso cuenta ¿no?
Definición 2 de emprendimiento: sólo importa tu calificación. Si tienes 95, eres automáticamente mejor que el 94. No hay duda de eso.El tercer y último punto está muy relacionado. Imagínate que tienes dos opciones de maestros para hacer un horario. La primera es
La Tetanic: Guapa, buenota, super barca. Eso sí cuentan por ahí que no vas a aprender NADA.
¿Qué más quieres? La segunda opción es
El Jefe: un doctor especialista en el tema. Sabe TODO sobre la materia, y quienes salen de esa clase logran un conocimiento impresionante el cual sin duda alguna les dejará lecciones de por vida. Pero ah, dicen que nunca estarás más arriba de 83 es un clase (y ese 83 es toda una leyenda). ¿Qual escojes? Quizás uno, quizás el otro. No hay un conflicto serio, ni te voy a juzgar por tu elección; simplemente es lo que es, balanceada opinión propia.
PERO OJO agruégale que te quieres ir de intercambio, que quieres hacer un buen servicio social y que necesitas mantener tu promedio para una beca. ¿Cambiaste de opinión? Claro, buscas un balance entre tipo de maestro uno y tipo dos. ¿Pero si eso no es suficiente? Al final, dadas las expectativas de la universidad te ves forzado a tomar más del tipo uno: barcos. Claro para subir tu promedio que, si no recuerdas, es lo único que importa.
Definición 3 de emprendimiento: busca el camino fácil y barco por la vida. Porque quien tome esas opciones es quien llega primero y llega a más.Recuerden,
no aplica siempre, no en todos los casos, son esteriotipos, y puede no ser el caso.
Al final puede que todo resulte y tu universidad sí sepa aprovechar a alumnos con mayor impacto que sólo en su número y logres todas tus metas. O puede que mientras tú esforzándote te vas de intercambio al Colegio de Apodaca de Relaciones Internacionales (saludos a mi querida amiga quien llamaré Iris, para que no la reconozcan) tu amigo mediocre, ese que decías es un reverendo PÉNDulo, ese que no hacía nada en las clases y buscaba en "misprofesores.com"al más barco esté en Georgetown, Washington o SciencePo en Paris.